Indicazioni per l'esame

L'esame è composto da due parti: la presentazione del proprio progetto (prima di prepararlo riguardate bene le linee-guida dello storytelling) e l'orale sugli argomenti del corso. Il progetto può essere preparato e presentato singolarmente oppure in gruppo (max 4 persone). Nel caso si scelga di lavorare in gruppo, tutti i componenti dovranno presentarsi contemporaneamente e ciascuno esporrà il proprio lavoro.

Nel progetto (fa eccezione, non essendo liberamente disponibile in rete come gli altri progetti, l'analisi della comunicazione di uno dei musei visitati quest'anno, dove si può parlare anche del logo del museo) non va utilizzato il logo dell'università, del museo o del sistema museale. Fate attenzione a non utilizzare materiale coperto da copyright, con particolare riguardo alle musiche.
Tutti i link relativi al progetto andranno scritti nei commenti al post che pubblicherò prima di ciascun appello. Andranno indicati almeno quattro (tre per il primo appello) giorni prima della data d'esame, per permettermi di valutarli. 

Oltre al progetto, all'esame verranno fatte alcune domande relative agli argomenti e alle attività del corso (quello seguito sul blog o quello seguito in aula e in museo).

Dopo il termine del corso pubblicherò su questo blog il post relativo al primo appello e le indicazioni precise su quello che dovrete scrivere nei commenti al post per la consegna del progetto (effettuabile solo online e con le modalità indicate).

Il giorno prima dell'appello pubblicherò nel post dell'esame la scaletta con gli orari indicativi di interrogazione, che saranno stabiliti in base alla cronologia di consegna dei progetti.

Se preferite, potete sostenere l'esame della parte b prima di quello della parte a. In questo caso l'unico piccolo problema è che i singoli studenti dovranno scrivermi una mail dopo aver sostenuto la parte a perché io possa procedere alla verbalizzazione (solo io verbalizzo il voto che sale a carriera, il risultato dell'appello del prof Santangelo è solo un parziale). Nella mail andranno specificati i voti presi nei due moduli, per controllo incrociato.

Indicazioni progetto per studenti frequentanti

Gli studenti frequentanti potranno scegliere tra le seguenti tipologie, tutte relative ai musei del Sistema Museale d'Ateneo che abbiamo visitato:

1. Analisi della comunicazione di uno dei musei visitati e proposte di integrazione/miglioramento

2. Video di comunicazione interna (in presenza degli oggetti) realizzato con tecniche di storytelling e della durata massima di un minuto e mezzo. In italiano, meglio se anche sottotitolato in inglese o viceversa.

3. Podcast di comunicazione interna (in presenza degli oggetti) realizzato con tecniche di storytelling e della durata massima di due minuti.

4. Video di comunicazione esterna (approfondimento) realizzato con tecniche di storytelling e della durata massima di 5 minuti. In italiano, meglio se anche sottotitolato in inglese, o viceversa.

4. Podcast di comunicazione esterna (approfondimento) realizzato con tecniche di storytelling e della durata massima di 5 minuti.

5. Video promozionale della durata massima di un minuto e mezzo.

Indicazioni per studenti non frequentanti

Per il progetto, relativo al Museo per la Storia dell'Università, di cui avete avuto una visita virtuale, potete scegliere una delle opzioni qui sotto (tutte da hashtaggare #raccontamuseo #unipv #cimmuseo, taggando il @museoperlastoria_unipv):
1 - challenge (almeno 3 post): ricreare, con oggetti di ogni giorno o di recupero, strumenti e/o foto

a) trovati sull'IG account del nostro museo (Museo per la Storia dell'Università)
b) concordati con me
c) tratti dall'app di realtà aumentata del museo;

2 - realizzare brevi video storytelling ispirati a strumenti, preparati o personaggi del nostro museo che vi hanno incuriosito; durata massima del video: 1 minuto e mezzo; in italiano, sottotitolati in inglese;

3 - ideare una breve ig storia, stile InstaNovel o InstaFable;

4 - ideare challenge museale con potenziale virale, spiegando cosa si spera di ottenere e come;

5 - realizzare un podcast di comunicazione interna o esterna (approfondimenti) realizzati con tecniche di storytelling e della durata massima di due minuti per la comunicazione interna e  di 5 minuti per comunicazione esterna